为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，落实新课标育人理念。6月7日，南京市金陵小学（仙林湖校区）体育组开展了一场校本教研活动。
上午第一节课体育组陆秋子老师执教水平一《折返跑》，折返跑是一项对下肢爆发力、协调性和空间感知能力要求较高的体育项目，对于提高学生的身体素质和运动能力具有重要作用。
跑是体育教学中的重要内容，本课折返跑的练习以发展学生力量、灵敏、协调、平衡等身体素质和基本活动能力为基础，培养学生团结友爱，互帮互助的精神。课的开始，陆老师利用提问导入：疾跑过程中遇到无法通过的障碍物，大家怎样让自己停下？引导学生思考提前减速、降低重心、蹬地制动的停止方法，为下面的教学环节做好铺垫。接下来利用“占堡垒”小游戏的方式，帮助学生活动身体，达到热身效果。
后面通过讲解示范让学生练习更好的折返动作，并利用踩颜色的游戏竞赛让学生将学习的折返跑动作熟练运用。从两个颜色的折返到四个颜色的折返，过程层层递进，既让学生得到了锻炼还提高了学生的练习兴趣。本节课以学生的发展为本采用游戏法、竞赛法、激励法等教学方法，
环环相扣的教学过程，让学生体验竞赛成功的喜悦，发展学生的团队合作精神。最后通过抢球小游戏，使学生的折返跑动作得到了进一步提升，学生的身体在本节课中也得到了全面均衡的发展。
上午第二节，蒋信信老师执教的一节《小篮球与游戏》。篮球运动是一项综合性的体育运动！不仅仅得锻炼到学生的身体素质，还能提高学生对抗和反应能力。需要手和脚的高度配合才能把球运的又快又好。在高速的控制球过程中还要观察场上的情况，寻求更好的配合，对孩子的协作能力要求也很高。
课堂开始，蒋老师通过提问：你们最喜欢的篮球明星是谁？导入教学。从篮球热身操进行球性球感练习，让孩子在上课多时候尽可能的多接触球。开始部分，让孩子双手同时运球，提高孩子的控制球能力，减少失误。中间老师和部分同学扮演起防守者，让孩子感受比赛的模拟情景，让孩子从初学学就养成运球抬头观察的习惯！
最后安排运球接力小游戏，孩子们热情高涨，尽情展示着自己的运球技术。最后通过蚂蚁搬家的小游戏来锻炼学生的上肢力量，以及腰腹核心力量。
优质的课堂是集体思想不断碰撞出的结晶。经过修改、磨课，上午第三节课杨雪峰老师给我们带来了一节活泼生动的足球：脚内侧踢球课，杨老师的课组织有序，学生参与练习的积极性高，应对大风造成的教学影响反映较快，展示了杨老师的教学智慧，课程设计合理，循序渐进，层层深入。
这节脚内侧传球的课采用了集中讲解，分散练习，巡视纠错等教学方法开展教学，练习场地布置合理，练习密度较合适。课堂教学中有组织、有内容，学生在练习中有较高的积极性，整个过程都是回绕学生传球进行。老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。
课的最后，杨雪峰老师对本节课重难点进行了总结，带领孩子们放松并布置了家庭作业。最后体育组全体教师对本节课进行了教研交流，提出建议。
我们相信：教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。我们坚信：“研”途一路花开，众行定将致远。携行，最好的时光在路上；期待，最美的相逢在明天。让我们“教”以潜心，“研”有所得，成为更优秀的自己！
